Доктор Пол Е. Деннисон является новатором в области двигательного образования и одним из авторитетов в вопросах развития познавательных и учебных навыков. В шестидесятых годах доктор Деннисон начал проводить исследования, посвященные улучшению навыка чтения и его связи с развитием головного мозга; это стало основой программы «Гимнастика мозга» – уникальной двигательной программы, которая помогает людям всех возрастов превратить трудности в обучении в успехи. Сотрудничая со специалистами в области оптометрии развития, он предложил своим ученикам полную программу сенсорного развития, включая несколько простых движений, которые способствовали улучшению равновесия и восприятия. Эти движения со временем стали основой для всей программы «Гимнастика мозга».

В 1975 г. Пол получил премию «Фи-Дельта-Каппа» за достижения в исследовательской работе от Университета Южной Калифорнии. Он получил докторскую степень в педагогике за свои исследования в области первичных успехов в чтении и установлении связи этого феномена с когнитивным развитием и навыками мысленной речи (мышлением). Он начал разработку направления, позднее получившего наименование «образовательной кинезиологии» (Edu-K), – основывая свои открытия на уникальном понимании взаимозависимости между физическим развитием, овладением речью и успеваемостью. Пол преподавал более чем в двадцати странах и известен своим юмором, новаторским мышлением и искренностью при публичных контактах. Его автобиография «Гимнастика мозга и я: возвращение удовольствия от учебы» приобрела популярность во всем мире.

В начале восьмидесятых Пол объединил силы с Гейл, художницей и педагогом движения, которая стала его женой и соавтором. Пол и Гейл начали путешествовать по всему миру, преподавать и развивать программу Edu-K. В 1986 г. они поняли, что у их последователей существует потребность в программе для самообучения данной методике. Тогда они собрали двадцать шесть своих любимых упражнений, дали им веселые названия и написали свою первую книгу – «Гимнастика мозга: простые упражнения для обучения всего головного мозга».